le jeu permet a l'enfant de se construire...
il donne l occasion d'acquérir 4 apprentissages fondamentaux.
1./ le savoir, le jeu avec l adulte permet d apprendre des connaissances dans tous les domaines.
2./le savoir faire, la pratique , le geste, la construction.
3./le savoir être, la sociabilisation.
4./le vouloir faire, sans envie, il ne peut pas avoir d’évolution dans l apprentissage.
l'enfant de 0 a 1 an.
a cet age , l enfant découvre le monde. il communique par des pleurs, cris, rires...Tous les sens sont sollicités : l 'ouïe, l'odorat, le toucher,la vue, le gout. il découvre le monde par la manipulation.
voici quelques activités proposées a l enfant.
expression : ( comptines, jeux de doigts,jeux de miroir...)
éveil sensoriel : (le jeu du coucou caché, le tapis d'éveil,bercements et massages, tissus...)
développent moteur : (la peinture propre, danser avec le bébé, jeux de balles)
langage : ( parler avec le bébé, langage des signes)
l'enfant de 1 an à 2 ans.
vive la création et la construction. a cet age, l enfant multiplie les expérimentations et peaufine sa motricité.
manipulation : ( transvasement et découverte de la semoule, le boulier, la boite a bazar ( une boite rempli d’objets de matière différentes. l enfant prend un immense plaisir a mettre les mains dedans à vider à remplir
expression : (les marionnettes, dessins etc....)
éveil sensoriel : (et rythme, bouteilles sensorielles, les bulles de savon etc....)
développement moteur : ( danse , rondes et jeux chantés, jouer au ballon, parcours de motricité etc...)
construction : ( la paille dans la bouteille permet à l'enfant de travailler sa motricité , le jeux de la tirelire l enfant apprend a se concentrer pour faire rentrer un bouchon dans une tirelire faite maison, lego etc...)
créativité :( peinture, dessin, pâte à modeler etc..)
langage : ( histoire courte ...)
l'enfant de 2 à 3 ans
à cet âge sa personnalité se révèle l enfant marche, court, veut faire les choses par lui même, son langage oral se confirme, il est assoiffé de découvertes.
manipulation : ( le bac a sable, le sable magique, jardinage, les jeux d eau etc...)
expression : (la caisse à déguisements, dessin, peinture, marionnettes etc..)
éveil sensoriel : ( atelier pâtisserie et fabrication du fameux gâteaux au yaourt, éveil musical ,je jeu du cache cache etc...)
développement moteur : ( danse, la parcours sensoriel les différentes surface offre de nouvelles sensations, permet aussi d améliorer
l 'équilibre, le yoga pour petit peut se faire en imitant les animaux. jeux de quilles etc...)
construction : (kapla, légo, cabane etc)
créativité : ( collage, commette, pâte a sel, etc..)
langage : (moment de lecture, )
jeux emblématiques : ( la dînette, la poupée, )